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Devolver a la naturaleza el agua que utilizamos en la ciudad. Una propuesta de e
Editorial Graó Organización
- 3469 visitas
Con la enseñanza de las ciencias centrada en el contexto local o regional, el alumnado aprende no solo conocimientos sino también competencias que le permite enfrentarse mejor con aprendizajes…
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Une interview d'Antoine de Maximy
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 4424 visitas
Este estímulo EECL presenta un estímulo oral con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a seis preguntas de selección…
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Tipo de cambio
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 3888 visitas
Este estímulo PISA presenta un supuesto de compra y venta de divisas realizados con diferentes tipos de cambio, con el próposito de calcular las conversiones entre monedas y la incidencia económica…
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«Hacer música»: trabajo de investigación..
Editorial Graó Organización
- 3422 visitas
En este artículo, se describe una experiencia denvestigación en el campo musical, llevada a cabo en un clase niños y niñas de cuatro años del parvulario del CEIP Escola Bellaterra (centro anejo a…
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La sorpresa de Copérnico: ¡el conocimiento gira alrededor del público!.
Editorial Graó Organización
- 3427 visitas
En este último cuarto de siglo se han producido cambiosmportantes en las estrategias para divulgar el conocimiento. Principalmente, se ha pasado de unas prácticas de comunicación que partían de la…
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«Canarias en el mundo» y «Poeta Viana». Proyectos curriculares del área de cienc
Editorial Graó Organización
- 3421 visitas
En este trabajo queremos presentar una doble experiencia del desarrollo curricular en el seno del Área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. En primer lugar, el proyecto "Canarias en el…
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Clonación
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 4364 visitas
Este estímulo PISA presenta un artículo periodístico sobre la clonación de la oveja Dolly, con información científica que debe interpretarse, relacionarse y valorarse, al responder a las preguntas…
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¿Por quÚ la teoría es importante para la práctica en la educación científica?.
Editorial Graó Organización
- 3391 visitas
Es un hecho comprobado que la práctica y la teoría de la educación científica están bastante alejadas entre sí y que este aislamiento de profesores e investigadores repercute negativamente, por…
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¿Cómo funciona un circuito eléctrico? Aplicación de un modelo didáctico analógic
Editorial Graó Organización
- 3395 visitas
Los modelos didácticos analógicos permiten crear una representación de un modelo científico. Abarcan distintos conceptos, que operan según entes sustitutos mediante la utilización de recursos…
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Las bases de orientación: un instrumento para enseñar a pensar teóricamente en b
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 3035 visitas
Para aprender ciencias además de conocer teorías y conceptos científicos, se requiere ser capaz de usarlos para explicar los fenómenos de la naturaleza. Ellomplica aprender, al mismo tiempo, un…
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