Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4442
  • Escriu. Comprensió d'endevinalles | Recurso educativo 595556

    Escriu. Comprensió d'endevinalles

    EduBook Organización

    • 1173 visitas

    Els membres del grup que prepareu aquest joc heu de buscar o inventar-vos unes quantes endevinalles. Podeu trobar-ne a: Quan vas a la biblioteca, què et va millor: mirar les fitxes, buscar amb…

    Ver más

  • Resums - Criteris de comerç just | Recurso educativo 599282

    Resums - Criteris de comerç just

    EduBook Organización

    • 1137 visitas

    1. La narració Quan fem una narració expliquem una història real o fantàstica. Per fer-ho bé hem d’explicar ordenadament els fets, mirar els oients, fer gestos, sense exagerar, moderar i adequar…

    Ver más

  • Na Lluïsa té una bossa amb bolles. [...] | Recurso educativo 535058

    Na Lluïsa té una bossa amb bolles. [...]

    EduBook Organización

    • 1131 visitas

    Na Lluïsa té una bossa amb bolles. A la bossa hi ha més bolles vermelles que verdes i més de verdes que de blaves. Si n'agafa una bolla sense mirar, què és més probable que tregui, una bolla…

    Ver más

  • Deseu al dossier d'aprenentatge, a l'apartat Activitats que m'ajuden a e... | Recurso educativo 689645

    Deseu al dossier d'aprenentatge, a l'apartat Activitats que m'ajuden a e...

    EduBook Organización

    • 1172 visitas

    Deseu al dossier d'aprenentatge, a l'apartat Activitats que m'ajuden a escriure millor, l'escrit i les respostes que heu fet a l'apartat anterior. Més endavant tornareu a mirar-lo.…

    Ver más

  • Escriu. El conte | Recurso educativo 597865

    Escriu. El conte

    EduBook Organización

    • 1016 visitas

    Escriu un conte sobre els plantejaments següents: Vas d'excursió amb els companys de classe a visitar un jaciment arqueològic, i trobau un fòssil... (realista) Un dia, mirant una pel·lícula,…

    Ver más

  • El juego en la educación primaria..  | Recurso educativo 614847

    El juego en la educación primaria..

    Editorial Graó Organización

    • 1030 visitas

    Desde que nacemos, somos una fuente inagotable de actividad: mirar, tocar, manipular, curiosear, experimentar, inventar, expresar, descubrir, comunicar, soñar... En definitiva, jugar. El juego es la…

    Ver más

  • La Lluïsa té una bossa amb boles. [...] | Recurso educativo 536229

    La Lluïsa té una bossa amb boles. [...]

    EduBook Organización

    • 995 visitas

    La Lluïsa té una bossa amb boles. A la bossa hi ha més boles vermelles que verdes i més de verdes que de blaves. Si en treu una bola sense mirar, què és més probable que tregui, una vermella o…

    Ver más

  • Forma. Verbs derivats | Recurso educativo 607596

    Forma. Verbs derivats

    EduBook Organización

    • 912 visitas

    Modifica els verbs següents per incorporar-hi -tori o -dor i obtindràs noms referits a llocs on es fa una acció determinada. Si cal, pots consultar el diccionari: mirar → obrar → orar → rentar…

    Ver más

  • Ordena. Fragments d'una narració | Recurso educativo 600744

    Ordena. Fragments d'una narració

    EduBook Organización

    • 868 visitas

    Llegeix i ordena els paràgrafs que tens a continuació: La senyora Bucket no va fer altra cosa que quedar-se parada i mirar-lo de fit a fit mentre que els quatre padrins vells, que seien al llit i…

    Ver más

  • Avaluació T12 10 - El còmic | Recurso educativo 694016

    Avaluació T12 10 - El còmic

    EduBook Organización

    • 914 visitas

    Escriu aquest text en un registre estàndard: –Escolta, tio, tu mires la tele més de dia o de nit? Jo la mir a la nit, perquè fan programes més guais. I el que més em mola és mirar-la fotent-me…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: