Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades con números naturales para secundaria
- Conjugador de verbos en gallego
- Arte hispanomusulmán
- Ejercicios de inglés quinto primaria
- Sea animals
- Variación lingüística
- Ejercicios escolares para niños de 7 años
- Nutrición infantil
- Geografía de España
- materiales para experimentos escolares
- Iconografía
- juegos inglés
- Letras Z
- Directores de cine
- Descargar ejercicios de ingles
-
Escribe. Poesía
EduBook Organización
- 3745 visitas
¿Cómo continuarías los poemas iniciados? Hay una cometa que flota en el cielo,... Antonio García Teijeiro ¡Qué divertido es Picasso! Es pintor rompecabezas... Carlos Reviejo Mariposa del aire,…
-
Resums - Poesia
EduBook Organización
- 3726 visitas
1. Recitar poemes Recitar poemes és dir-los en veu alta i de memòria. Quan es recita, s’ha de transmetre les sensacions o els sentiments que ens produeixen els versos. 2. Els estrangerismes Les…
-
Resúmenes - Poesía
EduBook Organización
- 3655 visitas
1. Recitar poemas Recitar poemas es decirlos en voz alta y de memoria. Antes de recitar un poema debes leerlo varias veces para comprender bien el sentido, aprenderlo de memoria y reflexionar sobre los…
-
-
-
Poesia trobadoresca
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5280 visitas
Presentació que descriu les característiques generals de la poesia trobadoresca, amb una breu introducció històrica.
-
La poesía
Tiching explorer Organización
- 5 lo usan
- 4250 visitas
Página sobre teoría e historia de la poesía española; desde el medievo hasta nuestros días.
-
Introducció - Poesia
EduBook Organización
- 3131 visitas
Els boscos han estat font de riquesa en la nostra societat des de fa segles. Les primeres civilitzacions en van obtenir fusta, fins al punt que els romans van desforestar una grandíssima part del…
-
Introducció - Poesia
EduBook Organización
- 3131 visitas
Tots tenim por de qualque cosa, però tenir por no sempre és dolent. La por és un mecanisme que té el cervell humà perquè el nostre instint ens faci evitar coses perilloses. Però quan som petits…
-