Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5150
  • Bowling | Recurso educativo 41231

    Bowling

    Mestre a casa Organización

    • 3825 visitas

    Recurso didáctico que, mediante un juego de bolos en el que debemos derribar el animal solicitado, desarrolla la coordinación viso-motora y ejercita auditiva y visualmente en lengua inglesa el…

    Ver más

  • Juego de viajes: Papua, Nueva Guinea | Recurso educativo 74966

    Juego de viajes: Papua, Nueva Guinea

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 2668 visitas

    Juego multimedia interactivo para trabajar la destreza y la coordinación viso-mótriz, a la vez que tenemos un primer contacto con la geografía. La actividad consiste en encontrar todos los animales…

    Ver más

  • Escribe. La metamorfosis | Recurso educativo 416914

    Escribe. La metamorfosis

    EduBook Organización

    • 2199 visitas

    La larva de la mariposa es la oruga, y la larva de la rana es el renacuajo. Escoge uno de los dos animales y escribe un texto sobre su proceso de metamorfosis.

    Ver más

  • Moviendo el ratón: Profundo | Recurso educativo 30975

    Moviendo el ratón: Profundo

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3669 visitas

    Aplicación interactiva para conocer un poco las características básicas del fondo del mar. El juego es muy sencillo, tan solo es necesario mover el ratón por la escena para que los animales se…

    Ver más

  • Somos investigadores: Tierra, mar, aire | Recurso educativo 79379

    Somos investigadores: Tierra, mar, aire

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 2176 visitas

    Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos investigadores”, que consiste en colocar los animales en su lugar, según su medio de…

    Ver más

  • Haz una ficha con la descripción del animal que prefieras, sin que nadie... | Recurso educativo 448716

    Haz una ficha con la descripción del animal que prefieras, sin que nadie...

    EduBook Organización

    • 2158 visitas

    Haz una ficha con la descripción del animal que prefieras, sin que nadie sepa de qué animal se trata. Luego, entre todos, tenéis que jugar a adivinar de qué animales habéis hecho las descripciones.

    Ver más

  • The animal | Recurso educativo 5218

    The animal

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 6005 visitas

    Propuesta de ejercicios en inglés sobre el nombre de los animales. Como herramienta de trabajo para la memorización del léxico se utiliza la asociación de palabras con imágenes y los juegos…

    Ver más

  • Preschool and Kindergarten | Recurso educativo 5232

    Preschool and Kindergarten

    Sheppard software Organización

    • 3 lo usan
    • 5797 visitas

    Conjunto de juegos diseñados para trabajar el vocabulario básico de los contenidos de Lengua Inglesa en el Primer Ciclo de Primaria. Mediante los juegos se estudian los colores, los animales, el…

    Ver más

  • Presionando teclas: voladores | Recurso educativo 30969

    Presionando teclas: voladores

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3439 visitas

    Aplicación interactiva para conocer los animales voladores. El juego es muy sencillo, tan solo es necesario presionar una tecla del teclado para que aparezca por el cielo un animal y reproduzca su sonido.

    Ver más

  • Un día en la granja | Recurso educativo 4983

    Un día en la granja

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3518 visitas

    Actividad dirigida a alumnos del Primer Ciclo de Primaria que estudia los animales de la granja, así como los productos que de ellos se derivan (miel, lana, leche, etc.).

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: