Recursos educativos actividad de multiplicaciones página 295

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Repaso. Actividad 13
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¿Cuántas cajas de 100 clips deberemos comprar para tener 4.000 clips? Deberemos comparar cajas.
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Practica. Actividad 4
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Sabiendo que 28 × 9 = 252, halla los siguientes productos sin hacer operaciones: 28 × 90 = 2.800 × 90 = 280 × 9.000 =
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Practica. Actividad 2
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Calcula los siguientes cuadrados: 60 2 = 50 2 = 40 2 = 80 2 = 100 2 = 500 2 = 700 2 =
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Conocer. Actividad 4
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Observa el prisma y contesta: ¿Qué nombre recibe? Se trata de un prisma ¿Cómo son sus bases? Son . ¿Cómo son sus caras laterales? Son .
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Cálculo mental. Actividad 1
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Observa estos ejemplos y aplícalos para efectuar las operaciones siguientes: 47 + 10 = 25 + 10 = 18 + 10 = 62 + 10 = 89 + 10 = 72 + 10 = 38 – 10 = 84 – 10 = 76 – 10 = 53 – 10 = 41 – 10 = 49…
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Actividades adicionales. Actividad 20
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A un tren le faltan 1.950 km para completar 4.075 km. ¿Cuántos kilómetros ha recorrido aproximadamente? El tren ha recorrido, aproximadamente, km.
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Conocer. Actividad 1
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Completa las tablas siguientes utilizando la calculadora: Tabla del 2: 2 × 0 = 2 × 1 = 2 × 2 = 2 × 3 = 2 × 4 = 2 × 5 = 2 × 6 = 2 × 7 = 2 × 8 = 2 × 9 = 2 × 10 = Tabla del 3: 3 × 0 = 3 × 1 =…
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Actividades Adicionales. Actividad 4
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La cisterna del inodoro gasta 9 litros de agua cada vez que se descarga. ¿Cuántos litros se gastan durante un mes si cada día se utiliza unas 5 veces? Se gastan unos litros en un mes de 30 días.
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Repaso final. Actividad 13
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José ha ido al supermercado y ha comprado tres bolsas de patatas fritas que cuestan 1,60 € cada una, dos latas de refrescos a 1,55 € la unidad y cuatro yogures a 0,45 € cada uno: ¿Cuánto…
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Repaso. Actividad 5
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Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .
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