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¿Qué opinan y qué esperan los alumnos y las alumnas de la educación física?.
Editorial Graó Organización
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En un entorno en el que la adopción de estilos de vida activos es esencial para el desarrollo personal y social de los alumnos y alumnas, así como para su salud y calidad de vida, la opinión de los…
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Espacios de juego: la autonomía y la identidad en educación infantil..
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Los niños y las niñas son felices jugando y, eso, por sí solo, ya sería suficiente para pensar en incluir el juego en el proyecto educativo, porque ser feliz es algo más que una excusa: es una…
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Miedo escénico..
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La particularidad de este trabajo es el enfoque preventivo y práctico que le da la autora aportando elementos de su actividad profesional como psiquiatra y psicoterapeuta, así como su propia…
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Ficha: desayuno y cena
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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Música y juego en secundaria..
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No descubriremos ningún secreto si afirmamos que los conceptos de música y juego van tan inextricablemente unidos que en muchos idiomas se llega a confundir en un solo vocablo la acción de jugar con…
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Ciencias en las manos: aprendizaje informal..
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Los centrosnteractivos constituyen unamportante fuente de motivación y aprendizaje de la ciencia. Como una herramienta docente más, se montó un pequeño centro de aprendizajenformal en una escuela,…
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El deporte escolar en Cuba..
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El deporte escolar que se viene desarrollando dentro del modelo deportivo cubano se dirige a satisfacer los motivos,ntereses y necesidades de todos los escolares sin excepción, sean cuales sean sus…
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T-Rex
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Juego sencillo de causa-efecto para aprender habilidades básicas de dominio con el ratón o el teclado. Simplemente consiste en hacer clic con el ratón o en pulsar la barra espaciadora para ir…
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Tubos, mangueras y creatividad..
Editorial Graó Organización
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Lanclusión de los materiales no convencionales o específicos de la actividad física, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física, es cada vez más habitual, tanto para solucionar…
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Evaluar, conocer, transformar, mejorar.
Editorial Graó Organización
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La evaluación del centro y el desarrollo del criterio profesional. El argumento central de este artículo es que desde la concepción de la tarea docente como una profesión, es decir, como una…